INVIRTIENDO LA CLASE

METAFORA VISUAL

La tecnología informática hace parte de todo nuestro sistema de vida actual, es difícil pensar en  pasar todo un día sin mirar las redes sociales o sin hacer algún tipo de consulta por el celular, una tablet o un PC portátil, es por esto que para la pedagogía en el aula y para la educación en general es importante ya que introduce una herramienta de uso cotidiano  en el ambiente escolar, lamentablemente muchas veces mal utilizado o sub-utilizado por el mismo desconocimiento de herramientas de aprendizaje que se encuentran al alcance de todos de manera gratuita y fácil acceso.

Hace parte del modo de vida del ser humano contemporáneo, posibilitándole el acceso en tiempo real a información de manera abierta y directa con diferentes fuentes de diferentes lugares, que pueden  reflejar diferentes puntos de vista sobre un mismo tema, dando posibilidad a la ampliación de los contextos de la realidad que tiene cada persona, desde este punto de vista se plantea la inclusión de estas tecnologías en la inversión de la clase.

Miguel Angel Gómez Gonzalez: Docente del Area de Educación artística y humanidades desde hace 2 años en la I.E.Fabio Vásquez Botero del Municipio de Dosquebradas, Risaralda, Colombia desde allí vengo realizando en mis clases algunas estrategias colaborativas desde el arte buscando incentivar en los estudiantes la apropiación y motivación en el conocimiento de la historia del arte, la profundización en el manejo de algunas técnicas especificas que están encaminadas al Diseño Gráfico que se tiene como modalidad en nuestra institución.
 Desde este proceso estoy interesado en proyectar la educación artística de una manera más abierta a cualquier persona interesada en el tema sin importar su especialidad o sus intereses particulares, pudiendo incluir en su vida competencias humanas, ciudadanas y laborales que le proporcionen la capacidad de mejorar su creatividad, y su trabajo colaborativo y asociativo. Es en algunas herramientas tecnológicas

Es en algunas herramientas tecnológicas donde he encontrado un gran apoyo para fortalecer estos procesos no solo en el aula, sino también fuera de ella. este es mi principal interés al participar de este curso donde espero compartir información y aprendizajes que sean de utilidad para todos.
Incluyo algunas imágenes de una clase propia con estudiantes del grado séptimo donde se buscaba incentivar la apropiación hacia la institución y la identidad de los estudiantes desde su expresividad individual realizando dibujos con tiza blanca sobre el patio, esta actividad fue de gran agrado para ellos y sirvió mucho para enfocar las actividades posteriores por eso considero que fue una clase diferente.